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BONILLA ARTIGAS EDITORES 9786077588924

ESPACIOS DE SABER, ESPACIOS DE PODER: IGLESIA, UNIVERSIDADES Y COLEGIOS EN HISPANOAMERICA SIGLOS XVI

Autor: RODOLFO AGUIRRE SALVADOR

Editorial: BONILLA ARTIGAS EDITORES

ESPACIOS DE SABER, ESPACIOS DE PODER: IGLESIA, UNIVERSIDADES Y COLEGIOS EN HISPANOAMERICA SIGLOS XVI

Disponibilidad: En existencia

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DURANTE CASI CUATRO SIGLOS DE LA IGLESIA -POR MEDIO DE LAS ORDENES RELIGIOSAS, O DE SU OTRO BRAZO, EL CLERO SECULAR- SE ENCARGO DE EDUCAR A LA AMERICA ESPANOLA.
PRESENTACION: ES DE SOBRA CONOCIDA LA PRESENCIA DE LA IGLESIA Y SUS INSTITUCIONES EN LAS SOCIEDADES COLONIALES DE HISPANOAMERICA. A ELLA LE FUE DELEGADA, DESDE EL SIGLO XVI, AUTORIDAD ESPIRITUAL, GUBERNATIVA E INCLUSO POLITICA, DADO QUE LA MONARQUIA LA CONSIDERO UNO DE LOS PRINCIPALES APOYOS PARA SU DOMINIO IMPERIAL. DE AHI LA INFLUENCIA QUE ALCANZO EN MULTIPLES ASPECTOS, DOS DE ELLOS, SIN DUDA, LA EDUCACION Y LA FORMACION INTELECTUAL DE VARIOS SECTORES SOCIALES. EN ESTE SENTIDO, LA META DE LA PRESENTE OBRA ES HACER UNA REVISION DE LAS INSTITUCIONES Y LOS RECURSOS DE QUE DISPUSIERON LA IGLESIA Y SUS MIEMBROS PARA INCIDIR EN LA EDUCACION DE LAS ELITES COLONIALES, EN COMPARACION CON OTROS SECTORES MENOS FAVORECIDOS, COMO LOS PUEBLOS DE INDIOS. IGUALMENTE, HA INTERESADO ANALIZAR EL VINCULO QUE SE DIO ENTRE LA ADQUISICION DE SABERES Y LA BUSQUEDA DE PODER. ASI, LA OBTENCION DE LOS GRADOS ACADEMICOS, DE UNA IDENTIDAD INTELECTUAL-CORPORATIVA, LA CONSOLIDACION DE UN COLEGIO O LA DIRECCION DE UNA UNIVERSIDAD SE TRADUJO TAMBIEN EN LA CAPACIDAD DEL CLERO SECULAR O REGULAR PARA FORMAR LETRADOS, QUIENES A SU VEZ INFLUIRIAN EN LOS DESTINOS DE LA SOCIEDAD A LA QUE PERTENECIAN. DURANTE LA COLONIA, LA IGLESIA TUVO UN DOBLE COMPROMISO: FORMAR UN BUEN CLERO, POR UN LADO, Y EDUCAR A LA JUVENTUD SEGLAR, POR EL OTRO. PERO LA EDUCACION DE ESTA ULTIMA SIGNIFICO, ANTE TODO, FORMAR BUENOS CRISTIANOS, FIELES AL CATOLICISMO Y A LA CORONA. DE AHI QUE LA FUNDACION DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS ESTUVIERA ENTRE LAS PRINCIPALES PREOCUPACIONES DE LOS PODERES PUBLICOS, PUES ERA UN ASUNTO QUE NO PODIA DEJARSE A LA DERIVA. DADO QUE LOS SABERES Y LOS GRADOS ACADEMICOS DABAN PRESTIGIO Y AUTORIDAD EN SOCIEDADES ALTAMENTE JERARQUIZADAS, SUS DESTINATARIOS DEBIAN SER BIEN SELECCIONADOS, SEGUN LOS PRINCIPIOS POLITICOS DE CADA EPOCA. DE AHI QUE LOS CENTROS EDUCATIVOS NO FUERAN INAMOVIBLES, SINO QUE CAMBIARAN DE ACUERDO CON LOS INTERESES DE LA MONARQUIA, DE LA IGLESIA O DE LA SOCIEDAD. EN ESE SENTIDO, ESPACIOS DE SABER, ESPACIOS DE PODER… ES UN TRABAJO COLECTIVO QUE ATIENDE LA NECESIDAD DE PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO DE LAS MULTIPLES RELACIONES DE LA IGLESIA HISPANOAMERICANA CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, NO SOLO DESDE LA OPTICA DE TRASMISION DE SABERES, SINO TAMBIEN BUSCANDO CLARIFICAR LOS VINCULOS CON LOS PODERES PUBLICOS, DESDE EL MONARCA, PASANDO POR LOS VIRREYES, HASTA LAS AUDIENCIAS Y LAS ELITES URBANAS. AUNQUE LOS TRABAJOS NO NECESARIAMENTE GUARDAN CONTINUIDAD ESPACIAL O TEMPORAL, EL LECTOR PUEDE HALLAR TEMAS TRANSVERSALES QUE SUBYACEN A LO LARGO DE LAS SECCIONES; POR EJEMPLO, LA PRESENCIA JESUITA COMO MODELO EDUCATIVO DE REFERENCIA, DE IMITACION O DE RECHAZO; LOS INTENTOS DEL CLERO SECULAR POR TENER SU PROPIO MODELO EDUCATIVO, O LA AUTARQUIA EDUCATIVA DEL CLERO REGULAR, POR MENCIONAR LOS MAS SOBRESALIENTES...
Detalles
Durante casi cuatro siglos de la iglesia -por medio de las órdenes religiosas, o de su otro brazo, el clero secular- se encargó de educar a la américa española. Presentación: Es de sobra conocida la presencia de la iglesia y sus instituciones en las sociedades coloniales de Hispanoamérica. A ella le fue delegada, desde el siglo XVI, autoridad espiritual, gubernativa e incluso política, dado que la monarquía la consideró uno de los ... Ver más
Información Adicional
Nombre ESPACIOS DE SABER, ESPACIOS DE PODER: IGLESIA, UNIVERSIDADES Y COLEGIOS EN HISPANOAMERICA SIGLOS XVI
No. Ref. (SKU) 9786077588924
Editorial BONILLA ARTIGAS EDITORES
Género N/A
Autor RODOLFO AGUIRRE SALVADOR
ISBN 9786077588924
EAN 9786077588924
Idioma Español
Año 2013
Formatos No
Número de páginas 452
Edición N/A
Novedad N/A

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