CARTA A UN JOVEN PROFESOR: POR QUE ENSEÑAR HOY

De: PHILIPPE MEIRIEU

 
Sección: no ficcion » pedagogia

EAN: 9788478274543

PARA LOS JÓVENES PROFESORES Y TAMBIÉN PARA LOS DEMÁS... PARA TODOS AQUELLOS QUE ESTÁN PREOCUPADOS POR EL FUTURO DE NUESTRA ESCUELA. PARA QUIENES NO DESEAN CONSUMIRSE TRATANDO DE IMPONER DISCIPLINA, NI DESMORONARSE A CAUSA DE REFORMAS MINISTERIALES CONTRADICTORIAS Y DIRECTRICES OFICIALES ESOTÉRICAS. PARA QUIENES SIENTEN EL DESEO DE TRANSMITIR Y LA PASIÓN DE ENSEÑAR, PARA QUIENES SE PREGUNTAN SI NO SE HAN EQUIVOCADO DE PROFESIÓN, O SI NO LES ENGAÑARON CUANDO LES HABLARON DE ELLA. · INTRODUCCIÓN: LA DIMENSIÓN OCULTA. · 1. ENTRE EL AMOR A LOS ALUMNOS Y EL AMOR AL SABER, NO TENEMOS POR QUÉ ELEGIR. · 2. ENSEÑAMOS PARA QUE LOS DEMÁS VIVAN LA ALEGRÍA DE NUESTROS PROPIOS DESCUBRIMIENTOS. · 3. NUESTRO PROYECTO DE TRANSMISIÓN NO PUEDE CONCILIARSE CON LAS PRESIONES SOCIALES QUE SUFRE LA ESCUELA. · 4. QUEREMOS SER EFICACES DE VERDAD PERO NO A CUALQUIER PRECIO. · 5. EN EL CENTRO DE NUESTRA PROFESIÓN: LA EXIGENCIA. · 6. UNA PREOCUPACIÓN QUE NO TIENE POR QUÉ RUBORIZARNOS: LA DISCIPLINA EN CLASE. · 7. SEA CUAL SEA NUESTRO ESTATUS, SEAN CUALES SEAN NUESTRAS DISCIPLINAS DE ENSEÑANZA, TODOS SOMOS -PROFESORES DE ESCUELA-. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN DEL ENCUENTRO DE LA ALTERIDAD. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN DE LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA. · CONCLUSIÓN: UTÓPICOS POR VOCACIÓN. · CONVERSACIONES CON JÓVENES PROFESORES