JUAN (3 AÑOS) PREGUNTA A SUS PADRES: "¿POR QUÉ MARÍA HACE PIS SENTADA?". ALBA (5 AÑOS) ABRAZA A SU PAPÁ Y LE DICE: "CUANDO SEA MAYOR ME VOY A CASAR CONTIGO". NEREA (10 AÑOS) ANUNCIA EN CASA QUE TIENE NOVIO. MIGUEL Y ANA (4 AÑOS) SE DESNUDAN Y SE OBSERVAN. LUCÍA (12 AÑOS) LE MUESTRA A SU MADRE UN POEMA DE AMOR QUE RECIBIÓ DE UN AMIGO. ALICIA (9 AÑOS) SE NIEGA A IR A LA PLAYA ESTE VERANO SI NO LLEVA LA PARTE DE ARRIBA DEL BIQUINI. ¿SON NORMALES ESTAS PREGUNTAS, COMPORTAMIENTOS O SITUACIONES A ESTAS EDADES?¿CÓMO DEBERÍAN ACTUAR LOS PADRES EN ESTOS CASOS? ¿DEBERÍAN DECIR O HACER ALGO FRENTE A ESTAS SITUACIONES?¿ESTO TIENE ALGO QUE VER CON LA EDUCACIÓN SEXUAL? TODOS LOS PROGENITORES SE ENCUENTRAN ALGUNA VEZ CON SITUACIONES INCÓMODAS, SORPRENDENTES, GRACIOSAS, DESCONCERTANTES.... EN RELACIÓN CON LA SEXUALIDAD DE SUS HIJOS. POR ELLO, A TRAVÉS DE UN LENGUAJE SENCILLO Y CON MUCHOS EJEMPLOS COMO ÉSTOS, LOS PADRES PODRÁN CONOCER LASDIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL DE SUS PEQUEÑOS PARA COMPRENDERLOS Y MEJORAR LA COMUNICACIÓN FAMILIAR. DE ESTA MANERA PODRÁN CONVERTIRSE EN LOS "EDUCADORES SEXUALES" QUE SUS HIJOS NECESITAN.