MATEMATICAS 1 HA SIDO ELABORADO CON BASE EN EL ENFOQUE DE RESOLUCION DE PROBLEMAS, QUE CONSISTE EN PROPONER ACTIVIDADES DE ESTUDIO QUE SEAN DEL INTERES DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE SECUNDARIA, Y QUE LOS INVITEN A REFLEXIONAR Y HA ENCONTRAR DISTINTAS FORMAS DE SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS CON ARGUMENTOS QUE RESPALDEN SUS RESULTADOS. LA OBRA CONSTA DE CINCO BLOQUES CONFORMADOS POR LECCIONES QUE INICIAN CON EL PLANTEAMIENTO DE UNA SITUACION PROBLEMATICA, PARA INTRODUCIR LOS CONOCIMIENTOS Y DESARROLLAR HABILIDADES, TAL COMO LO PROPONE EL PROGRAMA DE ESTUDIOS. CADA SITUACION PROBLEMATICA INTENTA PROVOCAR EN LOS ALUMNOS UN CONFLICTO CONGNITIVO QUE LOS MUEVA A BUSCAR LA COLABORACION DE SUS COMPAÑEROS. DESPUES DE LA SITUACION PROBLEMATICA, SE PROPONE UNA SECCION DE EXPLORACION Y DISCUSION EN LA QUE, MEDIANTE PREGUNTAS, SE ORIENTA LA BUSQUEDO DE PROCEDIMIENTOS DE SOLUCION. EL TIPO DE PREGUNTAS INVITA A LOS ESTUDIANTES A TRABAJAR EN PAREJAS Y, EN OCASIONES, DE MANERA GRUPAL. CUENDO SE REQUIERE EL USO DE TERMINOLOGIA O SIMBOLISMOS QUE NO PUEDEN SER INFERIDOS POR LOS ALUMNOS, SE INCLUYEN ALGUNAS NOTAS MATEMATICAS. A PARTIR DE ALLI SE USA LA TERMINOLOGIA NORMAL. LAS ACTIVIDADES DE EXPLORACION Y DISCUSION CONCLUYEN CON UN RESUMEN DE LOS CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS ESTUDIADOS. CON LAS ACTIVIDADES QUE CIERRAN LA LECCION LOS ALUMNOS APLICARAN EN OTROS CONTEXTOS LO APRENDIDO Y LO VINCULARAN CON SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA Y OTRAS DISCIPLINAS. MATEMATICAS 1 COSNTITUYE UN INTENTO POR SATISFACER LAS INQUIETUDES DE LOS MAESTROS Y LAS MAESTRAS, EN CUANTO AL CUMPLIMIENTO DE LAS APLICACION DEL ENFOQUE, EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y EL DESRROLLO DE COMPETENCIAS.