ESTE TRABAJO ES UN INTENTO DE LLEVAR A CABO UNA RECONSTRUCCIÓN DEL PSICOANÁLISIS FREUDIANO, BAJO EL FORMATO DE UNA MATRIZ DISCIPLINAR TAL COMO FUE CONCÉBIDA POR THOMAS KUHN EN SU “POSDATA- 1969” A LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS. UNA RECONSTRUCCIÓN QUE UTILIZA LA MATRIZ DISCIPLINAR COMO UNIDAD DE TRABAJO TIENE POR OBJETIVO MOSTRAR DOS COSAS. PRIMERO, EL MARCO GENERAL AL QUE FREUD ADHIRIÓ Y AYUDÓ A CONSTRUIR ESTO ES, LA COMPRENSIÓN CIENTÍFICA, METAFÍSICA Y METODOLÓGICA DESDE LA CUAL SE ESTABLECEN LAS LEYES QUE DETERMINAN LOS FENÓMENOS MENTALES. SEGUNDO, MOSTRAR EL PAPEL CENTRAL QUE JUEGAN LOS CASOS QUE EL PROPIO FREUD PRESENTÓ. ESTOS NO ESTÁN EN LA OBRA COMO UNA SIMPLE DOCUMENTACIÓN, ELLOS REPRESENTAN EL RANGO DE FENÓMENOS QUE SE CONSTRUYEN Y COMPONEN CORNO EJEMPLARES DE LA PRÁCTICA PSICOANALÍTICA FREUDIANA. EL ÉNFASIS EN LOS EJEMPLARES ES UN ÉNFASIS EN LA COMPRENSIÓN PRÁCTICA Y EN EL MODO DE VER PRÁCTICO EN LA CIENCIA. LA TAREA AQUÍ ES LEER A FREUD DESDE LA ESTRUCTURA DE LAS MATRICES DISCIPLINARES, CON TODO EL PROCESO INTERPRETATIVO QUE ESTO IMPLICA. LA AUTORA BUSCA UN SENTIDO DE LOS TEXTOS FREUDIANOS DESDE LA GRAMÁTICA DEL LENGUAJE KUHNIANO: SENTIDO QUE REVELA CÓMO FREUD EXPLOTÓ LAS POSIBILIDADES DE VER DISPONIBLES Y CÓMO ESTABLECIÓ UNA NUEVA VISIÓN. VISIÓN, NO ENTENDIDA COMO OBSERVACIÓN DE MUNDO SINO COMO ACCIÓN ENE! ENTORNO CLÍNICO.