AL CUESTIONAR QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMA- CIÓN Y LA COMUNICACIÓN (NTIC) SEAN LA PUERTA DE ENTRADA A UNA NUEVA FORMA DE SOCIEDAD, MICHEL BERNARD PLANTEA QUE EL DEBATE SOBRE LAS NTJC DEBE RESÍTUARSE EN LA LARGA HISTORIA DE LA TÉCNICA Y DE LA RELACIÓN FUNDAMENTAL FILOSO- FÍA-TÉCNICA. EN ESTA OBRA, EL AUTOR NOS INVITA A PENSAR LA FORMACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA CENTRADA EN EL SUJETO, DE MODO QUE EN LA RELACIÓN CON LA TECNOLOGÍA Y LA(S) DISTAN- CIA(S), LA FORMACIÓN OCUPE SIEMPRE UN LUGAR PRIVILEGIADO, POR ENCIMA DE CUALQUIER CRITERIO INSTRUMENTAL, ADMINIS- TRATIVO O MERCANTIL.