BILL: ¡JOSE, ANÍMATE! MIRA, AHÍ HAY UN MONTÓN DE PERIÓDICOS. ¿TE PARECE QUE COJAMOS ALGUNO E INTENTEMOS ENTRESACAR ACTIVIDADES MATEMÁTICAS? JOSE: NO CREO QUE PODAMOS APORTAR NADA NUEVO. TODOS SABEMOS QUE EN LA PRENSA APARECEN MULTITUD DE ASPECTOS QUE TIENEN RELACIÓN CON MATEMÁTICAS: LOTERÍAS, NOTICIAS EN LAS QUE APARECEN NÚMEROS, GRÁFICAS, ERRORES... BILI: VAMOS A CENTRARNOS EN ALGO CONCRETO. POR EJEMPLO, TOMEMOS UN PERIÓDICO CUALQUIERA Y, A PARTIR DE ÉL Y SIN HACER REFERENCIA AL CONTENIDO DE NINGUNA DE SUS NOTICIAS, INTENTEMOS ENCONTRAR MATEMÁTICAS O ALGO VINCULADO A ELLAS. ¿TE PARECE? SEGURO QUE SE NOS OCURRE ALGO. JOSE: SIN UTILIZAR LOS CONTENIDOS, NO PARECE SENCILLO. BILI: SE PUEDEN EMPLEAR LAS LETRAS Y LOS NÚMEROS PERO NO LOS DESARROLLOS DE LA NOTICIA.