EN POCAS DÉCADAS NUESTRA SOCIEDAD SE HA CONVERTIDO EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DEBERÁ PASAR DE UNA CONCEPCIÓN CULTURAL ÚNICA A UNA VISIÓN MÁS POLIÉDRICA DE LA RELACIÓN ENTRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Y EL MEDIO SOCIAL EN EL QUE SE DA. LOS DOCENTES DE MATEMÁTICAS, EN TODOS LOS NIVELES DE ENSEÑANZA, TIENEN LA OPORTUNIDAD DE LEER EN POCAS PÁGINAS UNA VISIÓN CALEIDOSCÓPICA A LA VEZ QUE COMPLETA DE ESTA PROBLEMÁTICA.