AL INVESTIGAR SOBRE EDUCACIÓN, ES COMÚN CONFUNDIRLA CON LA ESCUELA O REDUCIR LOS PROCESOS EDUCATIVOS A LOS PROCESOS ESCOLARES. ESTE ES UN ERROR GRAVE Y LAMENTABLE. GRAVE PORQUE ESCONDE LAS RICAS COMPLEJIDADES DE LA EDUCACIÓN Y LAMENTABLE PORQUE PROFETIZA LA INCOMPETENCIA DE MILLONES DE ESTUDIANTES CONVENCIÉNDOLES QUE NO TIENEN CONDICIONES PARA ESTUDIAR EN LA ESCUELA. EN TEORÍA DEL CAOS Y EDUCACIÓN INFORMAL SE ANALIZAN LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN INFORMAL, UTILIZANDO PARA ELLO UN MARCO TEÓRICO DIFERENTE A LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES. LA TEORÍA DEL CAOS ES UN MARCO REFERENCIAL QUE PERMITE RESCATAR LA RICA COMPLEJIDAD DE LA PREGUNTA INOCENTE, QUE NO INGENUA, LA SUTIL RELACIÓN ENTRE IGNORANCIA Y SABER, Y LA MARAVILLOSA CAPACIDAD DE LOS PEQUEÑOS/AS DE AUTOORGANIZAR SU APRENDIZAJE.