CÓMO APRENDEMOS LOS SERES HUMANOS ES UNA PREGUNTA QUE POCAS VECES NOS HACEMOS. APRENDEMOS SIN PERCATAMOS DE QUE NUESTRO CEREBRO REALIZA PROCESOS MENTALES DE MANERA NATURAL. NO OBSTANTE, HACER CONSCIENTES ESOS PROCESOS PUEDE CONDUCIRNOS AL DOMINIO DE LA FORMA COMO APRENDEMOS. APRENDER CÓMO APRENDER ES UNA ACTIVIDAD QUE REALMENTE PODEMOS REALIZAR LOS SERES HUMANOS DURANTE TODA NUESTRA VIDA. MÁS QUE TRASMITIR INFORMACIÓN, LA ENSEÑANZA FAMILIAR, SOCIAL Y EÁCOLAR DEBE ENSEÑARNOS LOS PROCESOS DE APRENDER. APRENDER COMO UN CAMBIO EN LA CONDUCTA QUE NOS PERMITA RESOLVER PROBLEMAS Y ADAPTARNOS AL MEDIO QUE NOS RODEA, PARA LOGRAR UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA PERSONAL, FAMILIAR, SOCIAL Y DE NUESTRO PAÍS, EN MEDIO DE UN MUNDO GLOBALIZADO. EL APRENDIZAJE NOS LLEVA DE LA MANO A LA ENSEÑANZA Y ÉSTE ES OTRO DE TEMAS QUE ABORDA LA OBRA DE HÉCTOR BRUST Y COAUTORES, EN SU YA LARGA CARRERA DE INSTRUIR ACERCA DE CÓMO SE OBTIENE EL APRENDIZAJE. LA INFORMACIÓN EXPUESTA EN ESTE LIBRO SE BASA EN CONOCIMIENTOS NEURO Y PSICOFISIOLÓGICOS, RESULTADOS DE INVESTIGACIONES UNIVERSITARIAS DE TIPO EXPERIMENTAL OBSERVACIONES MÉDICAS Y PSICOLÓGICAS, ASÍ COMO EN LA OPINIÓN CRÍTICA DE PROFESORES UNIVERSITARIOS Y PADRES DE FAMILIA. ESTE CAUDAL DE RECURSOS TIENE COMO FIN APOYAR LOS ESTUDIOS DE TODOS AQUELLOS PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN, INTERESADOS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.