HASTA AHORA EL LENGUAJE HA SIDO ESTUDIADO, SOBRE TODO, DENTRO DE LA TRADICIÓN CARTESIANA SURGIDA EN EL SIGLO XVII. EL PRESENTE TRABAJO BUSCA PLANTEAR A LOS LECTORES Y LECTORAS UNA REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE, LA EMOCIÓN Y LA MENTE HUMANA A PARTIR DE UNA PERSPECTIVA DISTINTA QUE DEFINE YA GRAN PARTE DE LOS TRABAJOS DENTRO DE LAS HUMANIDADES Y DE LAS CIENCIAS DEL SIGLO XXI: LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA COMPLEJIDAD. EL LIBRO ESTABLECE UNA POLÉMICA ENTRE DISTINTOS ENFOQUES DEL LENGUAJE, LA COMIMICACIÓN, LA EMOCIÓN, LA PERCEPCIÓN Y LA MENTE: POR UN LADO EL MECANICISMO, EL CARTESIANISMO Y LA DISCIPLINA LINGÜÍSTICA ESTRUCTURAL QUE PARTE DEL PRINCIPIO DE INMANENCIA PARA ESTUDIAR LA LENGUA IDEAL EN SÍ MISMA; POR OTRO, EL DINAMISMO CRÍTICO, NO CARTESIANO, FUNDADO EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y EL ESTUDIO DEL LENGUAJE REAL EN SUS INTERCONEXIONES CON EL CONJUNTO DE LA INTELIGENCIA Y DE LA FORMA DE VIDA HUMANA. ESPERAMOS QUE EL TEXTO PERMITA DIVULGAR EN EL MUNDO DE HABLA HISPANA EL PROYECTO EMERGENTE DEL ENFOQUE DE SISTEMAS EN DESARROLLO Y CONTRIBUYA A PROFUNDIZAR EN SU FILOSOFÍA Y EN SU APLICACIÓN AL CAMPO DEL LENGUAJE AL FINCAR LAS BASES DE UNA TEORÍA NO CARTESIANA QUE PONE EN EL CENTRO UNA NUEVA PERSPECTIVA DEL SER HUMANO Y DE LA MENTE EN DONDE ES VITAL EL VÍNCULO EMOCIÓN-PERCEPCIÓN-LENGUAJE-INTELIGENCIA.