ESTE LIBRO EXPLICA CÓMO ADOPTAR UN PLANTEAMIENTO EDUCATIVO BASADO EN UNA ORGANIZACIÓN Y UNA METODOLOGÍA QUE TENGA EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA COTIDIANA Y EL COMPROMISO DE TODOS LOS AGENTES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS. ABORDA EN SUS PÁGINAS ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA LA PLANIFICACIÓN DOCENTE Y PROPONE UN SISTEMA DE INTERVENCIÓN GLOBAL EN EL QUE PUEDAN ENCONTRARSE Y RECONOCERSE DICHOS AGENTES. LA ESCUELA DE LA INFANCIA: LA ESCUELA INFANTIL · LAS FAMILIAS TAMBIÉN CUENTAN ? LA VIVENCIA EMOCIONAL DE LA INFANCIA: PARÁMETROS IMPORTANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PROPIA VIVENCIA EMOCIONAL ? PEQUEÑOS Y COMPETENTES: DE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS AL APRENDIZAJE DE LA AUTONOMÍA ? JUGANDO PARA VIVIR, VIVIENDO PARA JUGAR ? JUNTOS PERO NO REVUELTOS ? MIRANDO DENTRO DE LA ESCUELA ? MIRANDO FUERA DE LA ESCUELA ? PARA SABER MÁS.