UN SISTEMA SE DEFINE COMO EL CONJUNTO DE ELEMENTOS EN INTERACCIÓN ENTRE ELLOS Y DE FORMA CONJUNTA CON EL ENTORNO. CADA ELEMENTO SE PUEDE ESTUDIAR DE MANERA AISLADA, PERO SÓLO ADQUIERE SIGNIFICADO EN LA MEDIDA QUE ES CONSIDERADO PARTE INTEGRANTE DE UN TODO; POR TANTO, CUALQUIER ESTUDIO DE UN ELEMENTO AISLADO ES PARCIAL, Y CUALQUIER ELEMENTO PUEDE VERSE COMO UN SISTEMA QUE, AL MISMO TIEMPO, FORMA PARTE DE OTRO SISTEMA MAYOR. LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA IMPLICA CAMBIOS PROFUNDOS EN NUESTRA FORMA DE PENSAR LA EDUCACIÓN Y EN NUESTRAS ACTITUDES HACIA TODOS AQUELLOS QUE INTERVIENEN EN EL ACTO EDUCATIVO: FAMILIAS, ALUMNOS, DOCENTES, ETC. EN ESTE LIBRO SE MUESTRAN, CON EJEMPLOS PRÁCTICOS Y COTIDIANOS, LOS INGREDIENTES DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA Y SU NOVEDOSA PERSPECTIVA QUE APORTA SOLUCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS DE RELACIÓN, DE APRENDIZAJE Y DE CONDUCTA.