La presente obra tiene como objetivo presentar las contribuciones de la ciencia cognitiva al entendimiento de los procesos cognitivos que participan en la enseñanza y el aprendizaje.
Si bien el contenido no pretende ser exhaustivo, sí tiene el propósito de presentar ambientes académicos donde la teoría cognitiva y el quehacer educativo interactúan significativamente.
En general, este libro le permitirá al profesor tomar conciencia de cómo una de las fuentes más prometedoras y generadoras ...
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La presente obra tiene como objetivo presentar las contribuciones de la ciencia cognitiva al entendimiento de los procesos cognitivos que participan en la enseñanza y el aprendizaje.
Si bien el contenido no pretende ser exhaustivo, sí tiene el propósito de presentar ambientes académicos donde la teoría cognitiva y el quehacer educativo interactúan significativamente.
En general, este libro le permitirá al profesor tomar conciencia de cómo una de las fuentes más prometedoras y generadoras de conocimiento en la psicología influye en su práctica docente.
| Nombre |
LOS PROCESOS COGNITIVOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EL CASO DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA Y EL AULA ESCOLAR |
| No. Ref. (SKU) |
9789682463570 |
| Editorial |
TRILLAS |
| Género |
N/A |
| Autor |
ERNESTO OCTAVIO LOPEZ RAMIREZ |
| ISBN |
9789682463570 |
| EAN |
9789682463570 |
| Idioma |
Español |
| Año |
2001 |
| Formatos |
Rústico |
| Número de páginas |
128 |
| Edición |
0 |
| Novedad |
N/A |
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