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Isabelle Peretz
APRENDER MUSICA
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4310812APRENDER MUSICAhttps://www.gandhi.com.mx/aprender-musica-9788412004816/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4012667/image.jpg?v=638392512897630000119119MXNMa non troppoInStock/Libros/¿Qué ventajas nos puede reportar el aprendizaje de la música? ¿Es preciso que el niño que quiere aprender a tocar un instrumento tenga oído musical? ¿Y si desafina? ¿Y qué hay del adulto que decide lanzarse a dicho aprendizaje, aunque sea tarde, cuando se jubila? ¿Podrá aprender a componer música? Según las últimas investigaciones, el alumno que dedica un tiempo a una actividad musical destaca en el ámbito escolar y es más altruista. Este libro, escrito por una reconocida especialista, describe con suma amenidad y de forma muy inteligible, la manera cómo la música y el cerebro humano se hallan estrechamente vinculados.4273041Aprender música119119https://www.gandhi.com.mx/aprender-musica-9788412004816/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4012667/image.jpg?v=638392512897630000InStockMXN99999DIEbook1a Edición20199788499175669_W3siaWQiOiI4MzA4NzY1NC1kMDM3LTQxNDktOTg1Mi1jYTdhNTIxZTg0NzUiLCJsaXN0UHJpY2UiOjExOSwiZGlzY291bnQiOjAsInNlbGxpbmdQcmljZSI6MTE5LCJpbmNsdWRlc1RheCI6dHJ1ZSwicHJpY2VUeXBlIjoiV2hvbGVzYWxlIiwiY3VycmVuY3kiOiJNWE4iLCJmcm9tIjoiMjAyNC0wNC0xM1QwNzowMDowMFoiLCJyZWdpb24iOiJNWCIsImlzUHJlb3JkZXIiOmZhbHNlfV0=9788433939265_<p><strong>El testimonio directo de lo que se lleva y de adónde nos llevan las nuevas tendencias de la literatura, en pequeñas dosis aforísticas.</strong></p><p>Cada vez es más amplio el consenso acerca de que el aforismo es el género más ajustado y representativo de nuestra época. Ajustado por su brevedad aprendida de la comunicación en las redes, por su necesidad de condensar incisivamente el pensamiento al modo del lenguaje publicitario, y representativo del momento en que la lectura debe copiar los tiempos breves que impone el imperio de la imagen.</p><p>Todo en la forma y propósito del aforismo parece coincidente con esta nueva naturaleza de la comunicación. Pero hay un factor más. Y es que, a pesar de todo, no es corriente que los jóvenes cultiven el aforismo y sí que lo hagan los autores en los que se han acumulado la vida y sus peripecias.</p><p>En el caso de estos últimos, cada sentencia aforística condensaría la esencia fundamental del pensamiento y caería sobre el papel, o la pantalla, como gotas depuradas por la experiencia. De hecho el aforismo recibió su primera influencia de la tradición gnóstica que reflejaron escritores como Esquilo o Píndaro, aparte del presocrático Heráclito de Éfeso. De modo que, curiosamente, en aparente paradoja, el aforismo o el proverbio vienen de muy lejos y son hoy, a todas luces, lo que más se aproxima a la manera expresiva de la época. Vicente Verdú, uno de los mejores ensayistas europeos a la hora de señalar las tendencias sociales y explorar <em>El estilo del mundo</em> (Anagrama, 2003), viene a ser con este libro el testimonio directo de lo que se lleva y adónde nos llevan las nuevas tendencias de la literatura.</p><p>Con su lucidez proverbial y la belleza de su estilo, <em>Tazas de caldo</em> es, así, de una parte, la obra más personal de su autor, y, de otra, una muestra de pensamiento filosófico y sociológico propagado mediante píldoras. O, en el mejor de los casos, mediante balas de plata. ¿Balas de plata que dan en el blanco y sosiegan como un caldo? ¿Tazas de caldo para consumir el texto a sorbos y no ya de un grosero tirón, como los bestsellers baratos? Efectivamente, cualquier acierto en la diana de la verdad, la emoción o el deseo procuran paz y compañía de espíritu. Pero también, como sin humor no se llega a ninguna parte, la taza de caldo evoca la sopa de ganso. Marx regresa así desde el capital ardiente y pesado de una vieja siderurgia a la irradiación correspondiente al presente capitalismo de ficción, que seduce con el artero fulgor de una chispa.</p>(*_*)9788499175669_<p>¿Qué ventajas nos puede reportar el aprendizaje de la música? ¿Es preciso que el niño que quiere aprender a tocar un instrumento tenga oído musical? ¿Y si desafina? ¿Y qué hay del adulto que decide lanzarse a dicho aprendizaje, aunque sea tarde, cuando se jubila? ¿Podrá aprender a componer música? Según las últimas investigaciones, el alumno que dedica un tiempo a una actividad musical destaca en el ámbito escolar y es más altruista. Este libro, escrito por una reconocida especialista, describe con suma amenidad y de forma muy inteligible, la manera cómo la música y el cerebro humano se hallan estrechamente vinculados. ¿Es importante que el aprendizaje de la música sea obligatorio en la escuela? ¿Es cierto que la música nos hace más inteligentes? ¿Qué relación tienen el aprendizaje musical y las matemáticas? ¿Existe un periodo crítico para el aprendizaje musical? ¿Cualquiera puede ser músico? Llama la atención en este libro de Peretz cómo destaca los últimos avances en neurociencia en el ámbito de la música. France Culture Se encuentra usted ante un libro apasionante. Lleno de conocimiento. Lleno de música. Del prefacio de Diego Calderón Garrido</p>...(*_*)9788412004816_¿Qué ventajas nos puede reportar el aprendizaje de la música? ¿Es preciso que el niño que quiere aprender a tocar un instrumento tenga oído musical? ¿Y si desafina? ¿Y qué hay del adulto que decide lanzarse a dicho aprendizaje, aunque sea tarde, cuando se jubila? ¿Podrá aprender a componer música? Según las últimas investigaciones, el alumno que dedica un tiempo a una actividad musical destaca en el ámbito escolar y es más altruista. Este libro, escrito por una reconocida especialista, describe con suma amenidad y de forma muy inteligible, la manera cómo la música y el cerebro humano se hallan estrechamente vinculados.(*_*)9788499175669_<p>¿Qué ventajas nos puede reportar el aprendizaje de la música? ¿Es preciso que el niño que quiere aprender a tocar un instrumento tenga oído musical? ¿Y si desafina? ¿Y qué hay del adulto que decide lanzarse a dicho aprendizaje, aunque sea tarde, cuando se jubila? ¿Podrá aprender a componer música? Según las últimas investigaciones, el alumno que dedica un tiempo a una actividad musical destaca en el ámbito escolar y es más altruista. Este libro, escrito por una reconocida especialista, describe con suma amenidad y de forma muy inteligible, la manera cómo la música y el cerebro humano se hallan estrechamente vinculados. ¿Es importante que el aprendizaje de la música sea obligatorio en la escuela? ¿Es cierto que la música nos hace más inteligentes? ¿Qué relación tienen el aprendizaje musical y las matemáticas? ¿Existe un periodo crítico para el aprendizaje musical? ¿Cualquiera puede ser músico? "Llama la atención en este libro de Peretz cómo destaca los últimos avances en neurociencia en el ámbito de la música." France Culture "Se encuentra usted ante un libro apasionante. Lleno de conocimiento. Lleno de música." Del prefacio de Diego Calderón Garrido</p>...9788412004816_Ma non troppo(*_*)9788499175669_Ma Non Troppolibro_electonico_9788499175669_9788499175669;9788412004816_978841200481614.5000x22.0000x1.0000Isabelle PeretzEspañolEspaña14414.500022.0000240.00001.0000Ma non troppohttps://getbook.kobo.com/koboid-prod-public/bookwire_spain2-epub-e9f52966-e982-4cf9-91be-450eeaced11d.epub2019-05-30T00:00:00+00:00