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María Teresa Serafini
Cómo redactar un tema
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4306458Cómo redactar un temahttps://www.gandhi.com.mx/como-redactar-un-tema-9786077477297/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/3994539/bb0ce388f75674716e9365bc2e86f1b6f98ef6c3_9786077477297.jpg?v=638494239113870000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6831117/9786077477297.jpg?v=638742078061100000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6833602/9786077477297.jpg?v=638742823651530000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6857681/9786077477297.jpg?v=638749981849630000349349MXNPaidósInStock/Libros/No ficción//Libros/<p>¿Es o no conveniente el desarrollo de temas en clase? Este manual responde positivamente: saber llevar a término un texto complejo, como un ensayo o incluso un examen, debe ser una justa ambición en cualquier sistema de docencia. El problema estriba en la preparación. Un buen texto se suele considerar como el fruto de unas ciertas dotes innatas y de la inspiración. Este libro, dirigido tanto a los profesores como a los alumnos, intenta demostrar que un buen escrito es también el resultado de algunas operaciones elementales que pueden adquirirse. La primera parte, la que se refiere al estudiante, sigue un tema a través de todas sus fases de realización: la planificación, la recogida de ideas, la organización de las mismas, la confección del esquema, la redacción del borrador, la revisión y la redacción definitiva. La segunda parte, la que se refiere al profesor, muestra cómo evaluar, corregir y valorar, además de reseñar algunos títulos de temas y ofrecer métodos prácticos para todas esas actividades. La tercera parte está dirigida a los que se interesan, en la medida que sea, por la didáctica de la composición, incluyendo un currículum sobre la escritura y métodos de realización de los escritos propedéuticos y complementarios del tema-ensayo: el resumen, los apuntes, el relato, la investigación y la poesía</p>4242288Cómo redactar un tema349349https://www.gandhi.com.mx/como-redactar-un-tema-9786077477297/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/3994539/bb0ce388f75674716e9365bc2e86f1b6f98ef6c3_9786077477297.jpg?v=638494239113870000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6831117/9786077477297.jpg?v=638742078061100000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6833602/9786077477297.jpg?v=638742823651530000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6857681/9786077477297.jpg?v=638749981849630000InStockMXN10FITapa blanda1a Edición20199786077477266_W3siaWQiOiI3Y2FlNjlhZi0zMmE5LTRiMjYtOGE0Ni1iNzRmYjk4OGMxMTYiLCJsaXN0UHJpY2UiOjI0OSwiZGlzY291bnQiOjAsInNlbGxpbmdQcmljZSI6MjQ5LCJpbmNsdWRlc1RheCI6dHJ1ZSwicHJpY2VUeXBlIjoiQWdlbmN5IiwiY3VycmVuY3kiOiJNWE4iLCJmcm9tIjoiMjAyMy0wMS0zMVQyMDowMDowMFoiLCJyZWdpb24iOiJNWCIsImlzUHJlb3JkZXIiOmZhbHNlfV0=9781338214468_<p>The #1 <em>New York Times</em> bestselling series continues with a thrilling revelation -- brand-new tribes of dragons!</p><p>Blue the SilkWing is content. Life in his Hive is safe; he loves his family; he has enough to eat. And Pantala has been at peace for as long as he can remember -- SilkWings and HiveWings live and work together in harmony, and because they stay vigilant, no one has seen a dangerous LeafWing in years. Now that Blues sister, Luna, is undergoing her Metamorphosis, Blue knows things are going to change. Luna will have her wings and her silk, be assigned a partner and a work order, and move to another Hive. A few days later, Blues own wings and silk will come in. But nothing could prepare Blue for what happens when Lunas wings start to grow. Suddenly his world is turned upside down, throwing him into dangers he never knew existed. Pantala isnt as peaceful as it seems, and Blue isnt safe. Whether hes ready or not, its time to adapt -- and fight for his life.</p>(*_*)9786077477297_<p>¿Es o no conveniente el desarrollo de temas en clase? Este manual responde positivamente: saber llevar a término un texto complejo, como un ensayo o incluso un examen, debe ser una justa ambición en cualquier sistema de docencia. El problema estriba en la preparación. Un buen texto se suele considerar como el fruto de unas ciertas dotes innatas y de la inspiración. Este libro, dirigido tanto a los profesores como a los alumnos, intenta demostrar que un buen escrito es también el resultado de algunas operaciones elementales que pueden adquirirse. La primera parte, la que se refiere al estudiante, sigue un tema a través de todas sus fases de realización: la planificación, la recogida de ideas, la organización de las mismas, la confección del esquema, la redacción del borrador, la revisión y la redacción definitiva. La segunda parte, la que se refiere al profesor, muestra cómo evaluar, corregir y valorar, además de reseñar algunos títulos de temas y ofrecer métodos prácticos para todas esas actividades. La tercera parte está dirigida a los que se interesan, en la medida que sea, por la didáctica de la composición, incluyendo un currículum sobre la escritura y métodos de realización de los escritos propedéuticos y complementarios del tema-ensayo: el resumen, los apuntes, el relato, la investigación y la poesía</p>(*_*)9786077477266_<p>¿Es o no conveniente el desarrollo de temas en clase? Este manual responde positivamente: saber llevar a término un texto complejo, como un ensayo o incluso un examen, debe ser una justa ambición en cualquier sistema de docencia. El problema estriba en la preparación. Un buen texto se suele considerar como el fruto de unas ciertas dotes innatas y de la inspiración. Este libro, dirigido tanto a los profesores como a los alumnos, intenta demostrar que un buen escrito es también el resultado de algunas operaciones elementales que pueden adquirirse. La primera parte, la que se refiere al estudiante, sigue un tema a través de todas sus fases de realización: la planificación, la recogida de ideas, la organización de las mismas, la confección del esquema, la redacción del borrador, la revisión y la redacción definitiva. La segunda parte, la que se refiere al profesor, muestra cómo evaluar, corregir y valorar, además de reseñar algunos títulos de temas y ofrecer métodos prácticos para todas esas actividades. La tercera parte está dirigida a los que se interesan, en la medida que sea, por la didáctica de la composición, incluyendo un currículum sobre la escritura y métodos de realización de los escritos propedéuticos y complementarios del tema-ensayo: el resumen, los apuntes, el relato, la investigación y la poesía</p>9786077477297_Paidós(*_*)9786077477266_Paidos Méxicolibro_electonico_9786077477297_9786077477297;9786077477266_9786077477266150.0000x230.0000x12.0000María Teresa SerafiniEspañolMéxicoEs doctora es Psicolingüística y ha llevado a cabo investigaciones sobre la didáctica de la escritura y el uso de ordenadores en la escuela, siendo igualmente autora de Cómo redactar un tema, también publicado por Paidós en esta misma colección.2019-06-14T00:00:00+00:00288150.0000230.0000300.000012.0000Paidóshttps://getbook.kobo.com/koboid-prod-public/planeta-epub-58a16553-c6d7-4aab-9b78-aa6e0d626f8e.epub