La trayectoria ideal de todo psicopedagogo es la búsqueda de fundamento científico para la disciplina técnico-artística que es la educación. Para ayudar en proceso, aquí presentamos una obra que cuenta con las aportaciones más significativas en el campo de las Dificultades de Aprendizaje y que, a modo de manual, está pensada para ayudar a los estudiantes y profesionales de la psicopedagogía. El libro tiene su punto de partida en una reflexión importante sobre la psicologíaa y las dificultades de aprendizaje, por cuanto representa no sólo el establecimiento y propuesta de la enseñanza de unos contenidos instructivos, sino una referencia de esos contenidos y métodos al sujeto de esa instrucción. La reflexión acerca del sujeto de la educación, de su desarrollo, de su normalidad, del movimiento de su aprendizaje, ha sido y es el objeto principal de la reflexión sobre el propio aprendizaje en sí mismo considerado. En este proceso los conocimientos psicológicos resultan imprescindibles en cuanto ciencia de la conducta y de la naturaleza de los seres humanos.