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Sonia González García
EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2
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592169EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2https://www.gandhi.com.mx/expresion-oral-y-escrita-2/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4368736/9786078543922.jpg?v=638448229098430000MXNGrupo editorial éxodoOutOfStock/Libros/El libro Expresión Oral y Escrita 2, tiene un enfoque basado en competencias. Fue diseñado con base en el Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacional (IPN), el cuál favorece el aprendizaje centrado en el alumno mismo que los llevará a ser independiente, autogestivo, investigador, analítico y crítico. Este texto pretende coadyuvar en el desarrollo de sus habilidades, actitudes y destrezas, por lo que se incorporaron nuevas estrategias para desarrollar principalmente las cuatro habilidades básicas de la comunicación: leer, hablar, escuchar y escribir. EL LIBRO S UN APOYO DIDÁCTICO DE LA Unidad de Aprendizaje Expresión Oral y Escrita 2, la cuál forma parte del mapa curricular del Nivel Medio Superior del IPN, se ubica en el segundo nivel y semestre del área propedéutica y pertenece al campo disciplinar de nombre; de la comunicación. La Literatura es una herramienta que le permitirá al alumno, a través del análisis literario, elaborar mensajes expresivos de manera oral y escrita sin perder de vista las cualidades de ambas formas de expresión. Se incorporan en el libro textos clásicos y contemporáneos que permitan al lector tener un panorama de lo que representa la literatura para la humanidad. Se ha realizado la secuencia que parte del conocimiento de la estructura de los textos literarios y culmina en la realización de los juicios críticos que tendrán su fundamento en el análisis literario. El libro Expresión Oral y Escrita 2, muestra la estructura del curso considerando las competencias genéricas, particulares y disciplinares a desarrollar. Resultado de aprendizaje Propuesto (RAP), atributos, metodología, actividades, recursos, instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, etc. ) productos integradores y características de evaluación. Está dividido en tres unidades las cuáles se expondrán en secuencias didácticas: Apertura, desarrollo y cierre. El presente texto es producto de una investigación documental analítica, pedagógica, descriptiva, cualitativa y epistemológica desde la teoría constructivista y se diseñó atendiendo a la filosofía del IPN por lo que le agradezco el apoyo otorgado para su realización.588188EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2310310https://www.gandhi.com.mx/expresion-oral-y-escrita-2/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4368736/9786078543922.jpg?v=638448229098430000OutOfStockMXN0FITapa blanda1a Edición20209786078543922_El libro Expresión Oral y Escrita 2, tiene un enfoque basado en competencias. Fue diseñado con base en el Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacional (IPN), el cuál favorece el aprendizaje centrado en el alumno mismo que los llevará a ser independiente, autogestivo, investigador, analítico y crítico. Este texto pretende coadyuvar en el desarrollo de sus habilidades, actitudes y destrezas, por lo que se incorporaron nuevas estrategias para desarrollar principalmente las cuatro habilidades básicas de la comunicación: leer, hablar, escuchar y escribir. EL LIBRO S UN APOYO DIDÁCTICO DE LA Unidad de Aprendizaje Expresión Oral y Escrita 2, la cuál forma parte del mapa curricular del Nivel Medio Superior del IPN, se ubica en el segundo nivel y semestre del área propedéutica y pertenece al campo disciplinar de nombre; de la comunicación. La Literatura es una herramienta que le permitirá al alumno, a través del análisis literario, elaborar mensajes expresivos de manera oral y escrita sin perder de vista las cualidades de ambas formas de expresión. Se incorporan en el libro textos clásicos y contemporáneos que permitan al lector tener un panorama de lo que representa la literatura para la humanidad. Se ha realizado la secuencia que parte del conocimiento de la estructura de los textos literarios y culmina en la realización de los juicios críticos que tendrán su fundamento en el análisis literario. El libro Expresión Oral y Escrita 2, muestra la estructura del curso considerando las competencias genéricas, particulares y disciplinares a desarrollar. Resultado de aprendizaje Propuesto (RAP), atributos, metodología, actividades, recursos, instrumentos (rúbricas, listas de cotejo, etc. ) productos integradores y características de evaluación. Está dividido en tres unidades las cuáles se expondrán en secuencias didácticas: Apertura, desarrollo y cierre. El presente texto es producto de una investigación documental analítica, pedagógica, descriptiva, cualitativa y epistemológica desde la teoría constructivista y se diseñó atendiendo a la filosofía del IPN por lo que le agradezco el apoyo otorgado para su realización.9786078543922_Grupo editorial éxodo9786078543922_978607854392221.0000x27.0000x1.3000Sonia González GarcíaEspañolMéxico25621.000027.0000310.00001.3000Grupo editorial éxodo