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55138Historicidade do Centro Estadual Integrado de Educao Rural de Águia Branca - EShttps://www.gandhi.com.mx/historicidade-do-centro-estadual-integrado-de-educao-rural-de-aguia-branca-es/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1818797/30dae0d3-1daa-4afe-b45a-8369d0fabc0c.jpg?v=638647951268100000370370MXNDialéticaInStock/Libros/Este livro, por meio das categorias da pedagogia de Paulo Freire, construiu a historicidade do Centro Estadual Integrado de Educao Rural de Águia Branca, situado a Noroeste do Estado do Espírito Santo. Para este fim, a obra Pedagogia do Oprimido serviu de fundamentao teórica do trabalho. O procedimento de coleta de dados para a construo da historicidade do Centro desenvolveu-se pelo método da Filosofia Clínica criado por Lúcio Packter para o levantamento de informaes contidas nas entrevistas dos sujeitos protagonistas do CEIER e nos documentos utilizados na investigao. Os dados mostraram que o CEIER-AB desde sua criao até os dias atuais esteve comprometido com a luta do povo do campo pela terra e uma agricultura ecologicamente sustentável. Ao construir a historicidade da escola pela pedagogia freireana, pode-se perceber a identificao de práticas pedagógicas do Centro com as categorias freireanas de uma educao libertadora comprometida com a vida. As temáticas discutidas em comum historicidade do CEIER-AB e pedagogia de Freire foram a dialogicidade, a relao teoria e prática, a interdisciplinaridade e os temas geradores.57930Historicidade do Centro Estadual Integrado de Educao Rural de Águia Branca - ES370370https://www.gandhi.com.mx/historicidade-do-centro-estadual-integrado-de-educao-rural-de-aguia-branca-es/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1818797/30dae0d3-1daa-4afe-b45a-8369d0fabc0c.jpg?v=638647951268100000InStockMXN99999PO_FograTapa blanda1a Edición20229786525221564_Este livro, por meio das categorias da pedagogia de Paulo Freire, construiu a historicidade do Centro Estadual Integrado de Educao Rural de Águia Branca, situado a Noroeste do Estado do Espírito Santo. Para este fim, a obra Pedagogia do Oprimido serviu de fundamentao teórica do trabalho. O procedimento de coleta de dados para a construo da historicidade do Centro desenvolveu-se pelo método da Filosofia Clínica criado por Lúcio Packter para o levantamento de informaes contidas nas entrevistas dos sujeitos protagonistas do CEIER e nos documentos utilizados na investigao. Os dados mostraram que o CEIER-AB desde sua criao até os dias atuais esteve comprometido com a luta do povo do campo pela terra e uma agricultura ecologicamente sustentável. Ao construir a historicidade da escola pela pedagogia freireana, pode-se perceber a identificao de práticas pedagógicas do Centro com as categorias freireanas de uma educao libertadora comprometida com a vida. As temáticas discutidas em comum historicidade do CEIER-AB e pedagogia de Freire foram a dialogicidade, a relao teoria e prática, a interdisciplinaridade e os temas geradores.9786525221564_Dialéticaimpresion_bajo_demanda9786525221564_9786525221564Fernando Alexandre Furtado dos ReisInglésMéxico2022-06-09T00:00:00+00:0012815.50000.202015.5000Dialética