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Lia Corra da Costa
Interveno Pedagógica com Jogos em Aulas de Reforo de Matemática
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37477Interveno Pedagógica com Jogos em Aulas de Reforo de Matemáticahttps://www.gandhi.com.mx/interveno-pedagogica-com-jogos-em-aulas-de-reforo-de-matematica/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1723910/f31543cc-7d59-459e-8e48-b17148e206d6.jpg?v=638647878079570000415415MXNDialéticaInStock/Libros/Por que mais um livro de educao matemática que fala de jogo? Esse assunto já no se esgotou? Há muito que falar e mostrar sobre a relao que se estabelece entre jogo, sala de aula, estudantes, professora, matemática, comportamento lúdico, afetamentos, emoes, colaborao, dificuldades e aprendizagens. Vemos nos jogos uma oportunidade de aprender e recuperar, de resgatar alunos que carregavam históricos de no aprendizagens em matemática, que eram rotulados como aqueles que tm dificuldades de aprendizagem.Para nós, educadores matemáticos, que defendemos uma matemática possível para todos e todas, que trabalhamos na contramo de uma perspectiva meritocrática de ensino e de aprendizagem em matemática, acreditamos e defendemos que possivelmente temos muitos mais problemas de ensino de matemática do que de aprendizagem de matemática. Ao ouvir os estudantes, refletimos e planejamos criar caminhos para fazer matemática em reforo escolar, utilizando como recurso o jogo pedagógico. Que esta obra possa ressignificar o uso de jogos e contribuir com novas ideias e experincias. Fica o convite leitura desse livro, participem conosco neste jogo de conhecimentos.38619Interveno Pedagógica com Jogos em Aulas de Reforo de Matemática415415https://www.gandhi.com.mx/interveno-pedagogica-com-jogos-em-aulas-de-reforo-de-matematica/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1723910/f31543cc-7d59-459e-8e48-b17148e206d6.jpg?v=638647878079570000InStockMXN99999PO_FograTapa blanda1a Edición20229786525259222_Por que mais um livro de educao matemática que fala de jogo? Esse assunto já no se esgotou? Há muito que falar e mostrar sobre a relao que se estabelece entre jogo, sala de aula, estudantes, professora, matemática, comportamento lúdico, afetamentos, emoes, colaborao, dificuldades e aprendizagens. Vemos nos jogos uma oportunidade de aprender e recuperar, de resgatar alunos que carregavam históricos de no aprendizagens em matemática, que eram rotulados como aqueles que tm dificuldades de aprendizagem.Para nós, educadores matemáticos, que defendemos uma matemática possível para todos e todas, que trabalhamos na contramo de uma perspectiva meritocrática de ensino e de aprendizagem em matemática, acreditamos e defendemos que possivelmente temos muitos mais problemas de ensino de matemática do que de aprendizagem de matemática. Ao ouvir os estudantes, refletimos e planejamos criar caminhos para fazer matemática em reforo escolar, utilizando como recurso o jogo pedagógico. Que esta obra possa ressignificar o uso de jogos e contribuir com novas ideias e experincias. Fica o convite leitura desse livro, participem conosco neste jogo de conhecimentos.9786525259222_Dialéticaimpresion_bajo_demanda9786525259222_9786525259222Lia Corra da CostaInglésMéxico2022-09-28T00:00:00+00:0010415.50000.168015.5000Dialética