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Gloria Inostroza De Celis
La evaluación auténtica
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454749La evaluación auténticahttps://www.gandhi.com.mx/la-evaluacion-autentica/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4368308/9786078511235.jpg?v=638448227915600000287319MXNNeisaInStock/Libros/Los tiempos actuales demandan a las personas nuevas y variadas competencias y ante esta situación, es preciso orientar el proceso educativo. Pero todavía, la práctica evaluativa suele enfocarse en la aplicación de instrumentos para cumplir con una calificación, después de la cual, se pasa a la siguiente lección como si todos los estudiantes partieran desde un mismo nivel de aprendizaje. Esta manera de proceder no ofrece la posibilidad de mejorar. Sin embargo, la práctica evaluativa puede convertirse en una oportunidad para profundizar en la comprensión sobre lo realizado y, en consecuencia, mejorarlo. Además, constituye una ocasión para conversar entre pares (sean estudiantes o docentes y entre los actores que participan), sobre la calidad y pertinencia de lo hecho, de lo que se pudiera haber realizado, de lo que se podría hacer. Este libro ofrece una breve fundamentación de la evaluación auténtica seguida de una amplia variedad de ejemplos y sugerencias metodológicas. Contenido destacado: Modelos de evaluación La evaluación auténtica Las rúbricas y ejemplos de aplicación El error como fuente de aprendizaje Las funciones de la evaluación auténtica Los momentos de la evaluación paso a paso ¿Cómo evaluar un proyecto de aula?452767La evaluación auténtica287319https://www.gandhi.com.mx/la-evaluacion-autentica/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4368308/9786078511235.jpg?v=638448227915600000InStockMXN1FITapa blanda1a Edición20179786078511235_Los tiempos actuales demandan a las personas nuevas y variadas competencias y ante esta situación, es preciso orientar el proceso educativo. Pero todavía, la práctica evaluativa suele enfocarse en la aplicación de instrumentos para cumplir con una calificación, después de la cual, se pasa a la siguiente lección como si todos los estudiantes partieran desde un mismo nivel de aprendizaje. Esta manera de proceder no ofrece la posibilidad de mejorar. Sin embargo, la práctica evaluativa puede convertirse en una oportunidad para profundizar en la comprensión sobre lo realizado y, en consecuencia, mejorarlo. Además, constituye una ocasión para conversar entre pares (sean estudiantes o docentes y entre los actores que participan), sobre la calidad y pertinencia de lo hecho, de lo que se pudiera haber realizado, de lo que se podría hacer. Este libro ofrece una breve fundamentación de la evaluación auténtica seguida de una amplia variedad de ejemplos y sugerencias metodológicas. Contenido destacado: Modelos de evaluación La evaluación auténtica Las rúbricas y ejemplos de aplicación El error como fuente de aprendizaje Las funciones de la evaluación auténtica Los momentos de la evaluación paso a paso ¿Cómo evaluar un proyecto de aula?9786078511235_Neisa9786078511235_9786078511235Gloria Inostroza De CelisEspañolMéxico12216.000024.0000Neisa