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María Paula
La historia en la escuela
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2238134La historia en la escuelahttps://www.gandhi.com.mx/la-historia-en-la-escuela/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1870757/3fe8d36d-9d81-41d3-8e61-3d749170445d.jpg?v=638342098779300000199199MXNEditorial BiblosInStock/Ebooks/<p>"¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia en el nivel secundario?¿Cómo la afectan los cambios educativos y curriculares? ¿Cómo dialoga con las transformaciones de la cultura contemporánea? ¿Cómo se vincula con los saberes ya investigados y divulgados? ¿Qué referencias, representaciones y narrativas amalgama? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseñaba en el pasado? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseña hoy?<br />Estas preguntas guiaron una investigación colectiva que se propuso analizar e interpretar los contenidos, las actividades, los materiales y las evaluaciones de la historia como disciplina escolar. A través de estudios temáticos y transversales con mirada diacrónica, y utilizando fuentes normativas, pedagógicas, didácticas y escolares, <strong>los trabajos reunidos en este libro ponen de manifiesto las transformaciones producidas en la enseñanza de la historia en el nivel medio durante los últimos (y primeros) cuarenta años de democracia ininterrumpida en la Argentina</strong>.</p>...2080740La historia en la escuela199199https://www.gandhi.com.mx/la-historia-en-la-escuela/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1870757/3fe8d36d-9d81-41d3-8e61-3d749170445d.jpg?v=638342098779300000InStockMXN99999DIEbook20239789878142159_W3siaWQiOiI0ZTQyOGYyZC1lMDQ4LTRkNTYtOTcyMi04ZTk1MGQyNzZiNjEiLCJsaXN0UHJpY2UiOjE5OSwiZGlzY291bnQiOjAsInNlbGxpbmdQcmljZSI6MTk5LCJpbmNsdWRlc1RheCI6dHJ1ZSwicHJpY2VUeXBlIjoiV2hvbGVzYWxlIiwiY3VycmVuY3kiOiJNWE4iLCJmcm9tIjoiMjAyNS0wNS0xOVQyMDowMDowMFoiLCJyZWdpb24iOiJNWCIsImlzUHJlb3JkZXIiOmZhbHNlfV0=9789878142159_<p>"¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia en el nivel secundario?¿Cómo la afectan los cambios educativos y curriculares? ¿Cómo dialoga con las transformaciones de la cultura contemporánea? ¿Cómo se vincula con los saberes ya investigados y divulgados? ¿Qué referencias, representaciones y narrativas amalgama? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseñaba en el pasado? ¿Qué, cómo, con qué y para qué se enseña hoy?<br />Estas preguntas guiaron una investigación colectiva que se propuso analizar e interpretar los contenidos, las actividades, los materiales y las evaluaciones de la historia como disciplina escolar. A través de estudios temáticos y transversales con mirada diacrónica, y utilizando fuentes normativas, pedagógicas, didácticas y escolares, <strong>los trabajos reunidos en este libro ponen de manifiesto las transformaciones producidas en la enseñanza de la historia en el nivel medio durante los últimos (y primeros) cuarenta años de democracia ininterrumpida en la Argentina</strong>.</p>...9789878142159_Editorial Bibloslibro_electonico_74c818a4-edc6-3e56-a331-6a15c2d06bc8_9789878142159;9789878142159_9789878142159María PaulaEspañolMéxicohttps://getbook.kobo.com/koboid-prod-public/bookwire_spain2-epub-fb8e16bb-e5a0-4878-8bd1-d8554971e4f0.epub2023-09-11T00:00:00+00:00Editorial Biblos