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MI MANUAL DE EDUCACION INCLUSIVA: PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE CONTEXTOS ESCOLARES INCLUYENT
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609588MI MANUAL DE EDUCACION INCLUSIVA: PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE CONTEXTOS ESCOLARES INCLUYENThttps://www.gandhi.com.mx/mi-manual-de-educacion-inclusiva-procedimientos-para-el-desarrollo-de-contextos-escolares-incluyent/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4404432/9786071710086.jpg?v=638465537750270000385385MXNTrillasInStock/Libros/No ficción//Libros/Este manual constituye una guía para el docente, en el proceso de atención pedagógica e inclusión educativa de los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje por diferentes causas. Mi manual de educación inclusiva consta de cinco apartados y un anexo con dos temas, los textos, diagramas, principios y propuestas pedagógicas representan la experiencia de un grupo docente con alto grado de compromiso con la educación y formación del ser humano, los contenidos son el reflejo de la experiencia y el conocimiento sobre la inclusión educativa. En la elaboración de este manual se intercambiaron reflexiones, preocupaciones y situaciones didácticas, con el propósito de ofrecer herramientas útiles que puedan integrar una o varias estrategias de tensión diferenciada. El texto tiene principios efectivos para hacer realidad la igualdad de oportunidades, el respeto a la dignidad de la persona, estrategias favorables al desarrollo académico y social, y estrategias de comunicación con la familia, medidas con las cuales los docentes evalúan áreas de mejora continua en inclusión y anexos específicos, una escala como lista de cotejo que orienta la identificación de conductas significativas que pueden presentar estudiantes con dificultades por trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdah), y adecuaciones curriculares físicas que favorecen el libre desplazamiento y acceso a todos los espacios de la escuela.607851MI MANUAL DE EDUCACION INCLUSIVA: PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE CONTEXTOS ESCOLARES INCLUYENT385385https://www.gandhi.com.mx/mi-manual-de-educacion-inclusiva-procedimientos-para-el-desarrollo-de-contextos-escolares-incluyent/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4404432/9786071710086.jpg?v=638465537750270000InStockMXN1FITapa blanda1a Edición20119786071710086_Este manual constituye una guía para el docente, en el proceso de atención pedagógica e inclusión educativa de los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje por diferentes causas. Mi manual de educación inclusiva consta de cinco apartados y un anexo con dos temas, los textos, diagramas, principios y propuestas pedagógicas representan la experiencia de un grupo docente con alto grado de compromiso con la educación y formación del ser humano, los contenidos son el reflejo de la experiencia y el conocimiento sobre la inclusión educativa. En la elaboración de este manual se intercambiaron reflexiones, preocupaciones y situaciones didácticas, con el propósito de ofrecer herramientas útiles que puedan integrar una o varias estrategias de tensión diferenciada. El texto tiene principios efectivos para hacer realidad la igualdad de oportunidades, el respeto a la dignidad de la persona, estrategias favorables al desarrollo académico y social, y estrategias de comunicación con la familia, medidas con las cuales los docentes evalúan áreas de mejora continua en inclusión y anexos específicos, una escala como lista de cotejo que orienta la identificación de conductas significativas que pueden presentar estudiantes con dificultades por trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdah), y adecuaciones curriculares físicas que favorecen el libre desplazamiento y acceso a todos los espacios de la escuela.9786071710086_Trillas9786071710086_9786071710086270.0000x210.0000x10.0000Varios autoresEspañolMéxico2011-10-17T00:00:00+00:00160270.0000210.0000495.000010.0000Trillas