Envío gratis siempre a todo México.
Haz clic para hacer zoom
Not Available
Jairo José de Souza
Ninguém, ninguém mesmo, pode ficar para trás
Cargando comentarios…
Comparte
$370
Envío gratis siempre
Comentarios
Cargando el resumen…
Cargando comentarios…
product
50880Ninguém, ninguém mesmo, pode ficar para tráshttps://www.gandhi.com.mx/ninguem-ninguem-mesmo-pode-ficar-para-tras/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1821450/7af3991b-f9e4-42ca-8a2b-a5aaa02c9fe8.jpg?v=638647891288130000370370MXNDialéticaInStock/Libros/Por que no o uso da palavra especificidade, ao invés do termo deficincia? Especificidade visual, e no deficincia visual. Especificidade física, e no deficincia física. O termo deficincia carrega um estigma histórico. Somos únicos e cada um tem suas especificidades. Umas mais externas, outras mais internas. Se todos tm especificidades, fica mais razoável a aceitao de que somos todos iguais. Com o uso do termo deficincia, esse processo fica bem mais complicado. Nem todos so pessoas com deficincia. Além do mais, é o aluno com necessidades educacionais específicas. As palavras específicas e especificidade tm a mesma origem. Por que no aproveitar isso? Que lá fora as pessoas continuem sendo chamadas de pessoas com deficincia. Mas. A escola precisa ser um mundo novo. Caso contrário, no faz diferena estar fora ou dentro. É isso que a histórica e cruel excluso quer. Precisamos tornar a escola inclusiva para os nossos alunos. O primeiro passo é no os tratar da mesma forma como o mundo os trata.50567Ninguém, ninguém mesmo, pode ficar para trás370370https://www.gandhi.com.mx/ninguem-ninguem-mesmo-pode-ficar-para-tras/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1821450/7af3991b-f9e4-42ca-8a2b-a5aaa02c9fe8.jpg?v=638647891288130000InStockMXN99999PO_FograTapa blanda1a Edición20229786525244167_Por que no o uso da palavra especificidade, ao invés do termo deficincia? Especificidade visual, e no deficincia visual. Especificidade física, e no deficincia física. O termo deficincia carrega um estigma histórico. Somos únicos e cada um tem suas especificidades. Umas mais externas, outras mais internas. Se todos tm especificidades, fica mais razoável a aceitao de que somos todos iguais. Com o uso do termo deficincia, esse processo fica bem mais complicado. Nem todos so pessoas com deficincia. Além do mais, é o aluno com necessidades educacionais específicas. As palavras específicas e especificidade tm a mesma origem. Por que no aproveitar isso? Que lá fora as pessoas continuem sendo chamadas de pessoas com deficincia. Mas. A escola precisa ser um mundo novo. Caso contrário, no faz diferena estar fora ou dentro. É isso que a histórica e cruel excluso quer. Precisamos tornar a escola inclusiva para os nossos alunos. O primeiro passo é no os tratar da mesma forma como o mundo os trata.9786525244167_Dialéticaimpresion_bajo_demanda9786525244167_9786525244167Jairo José de SouzaInglésMéxico2022-08-19T00:00:00+00:009615.50000.157015.5000Dialética