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Fernanda Zilli Do Nascimento
O Que Se Aprende Quando Se Fala Em Sala De Aula?
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4923128O Que Se Aprende Quando Se Fala Em Sala De Aula?https://www.gandhi.com.mx/o-que-se-aprende-quando-se-fala-em-sala-de-aula--9786525289939/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4476934/993123_IMAGEN_TAPA_G_001.jpg?v=638647754448830000280280MXNDialéticaInStock/Libros/Este Livro É O Resultado De Uma Pesquisa De Mestrado Cujo Objetivo Foi Examinar Os Momentos De Interao Entre Alunos E Professores, Compreendendo-Os Como Práticas Que Definem E Organizam Os Modos Como Os Sujeitos Devem Se Comportar, Dialogar, Expressar Dúvidas E Atribuir Sentido s Suas Ideias, Sentimentos E Desejos. Essa Abordagem Ressalta A Relevncia Dos Processos Interacionais Na Constituio Dos Papéis Sociais E Da Subjetividade, Fundamentados Nos Princípios Do Dialogismo Do Círculo De Bakhtin. Diante Das Análises Apresentadas, Esta Obra Revela Os Processos Interacionais Como Determinantes Para A Emergncia Das Situaes De Aprendizagem E Para A Legitimao Das Relaes De Poder Na Sala De Aula. Além Disso, Enfatiza A Importncia Do Papel Do Professor Na Organizao Das Interaes E Na Construo De Identidades Sociais Dos Alunos.4665351O Que Se Aprende Quando Se Fala Em Sala De Aula?280280https://www.gandhi.com.mx/o-que-se-aprende-quando-se-fala-em-sala-de-aula--9786525289939/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4476934/993123_IMAGEN_TAPA_G_001.jpg?v=638647754448830000InStockMXN99999PO_FograTapa blanda1a Edición20239786525289939_Este Livro É O Resultado De Uma Pesquisa De Mestrado Cujo Objetivo Foi Examinar Os Momentos De Interao Entre Alunos E Professores, Compreendendo-Os Como Práticas Que Definem E Organizam Os Modos Como Os Sujeitos Devem Se Comportar, Dialogar, Expressar Dúvidas E Atribuir Sentido s Suas Ideias, Sentimentos E Desejos. Essa Abordagem Ressalta A Relevncia Dos Processos Interacionais Na Constituio Dos Papéis Sociais E Da Subjetividade, Fundamentados Nos Princípios Do Dialogismo Do Círculo De Bakhtin. Diante Das Análises Apresentadas, Esta Obra Revela Os Processos Interacionais Como Determinantes Para A Emergncia Das Situaes De Aprendizagem E Para A Legitimao Das Relaes De Poder Na Sala De Aula. Além Disso, Enfatiza A Importncia Do Papel Do Professor Na Organizao Das Interaes E Na Construo De Identidades Sociais Dos Alunos.9786525289939_Dialéticaimpresion_bajo_demanda9786525289939_9786525289939Fernanda Zilli Do NascimentoInglésMéxico2023-09-18T00:00:00+00:0010815.50000.174015.5000Dialética