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Jean Piaget
PSICOGENESIS E HISTORIA DE LA CIENCIA
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402491PSICOGENESIS E HISTORIA DE LA CIENCIAhttps://www.gandhi.com.mx/psicogenesis-e-historia-de-la-ciencia/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4045189/9789682311567.jpg?v=638429188057000000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6526273/9789682311567.jpg?v=638631884466700000MXNSiglo XXIOutOfStock/Libros/No ficción//Libros/El objetivo aquí no es comparar contenidos cognoscitivos entre las explicaciones de ciertos fenómenos que dan niños y adolescentes, por una parte, y las teorías que se sostuvieron en algunos períodos de la historia, por la otra. Si bien tales comparaciones son posibles, el que un niño de 8 años describa de la misma manera que lo hacía Aristóteles la trayectoria de un proyectil, o que tenga un concepto de “fuerza” muy próximo al que tenía Buridán u Oresme en el siglo XIV, no significa que Aristóteles, Buridán y Oresme tuvieran la misma “edad operativa” que un niño de 8 años. Una vez que se verifican dichas coincidencias, comienza el análisis epistemológico para establecer por qué razón un genio determinado (por ejemplo Aristóteles) no pudo superar ciertas barreras en su intento de explicar fenómenos naturales.399144PSICOGENESIS E HISTORIA DE LA CIENCIA270300https://www.gandhi.com.mx/psicogenesis-e-historia-de-la-ciencia/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/4045189/9789682311567.jpg?v=638429188057000000https://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/6526273/9789682311567.jpg?v=638631884466700000OutOfStockMXN0FITapa blanda1a Edición19829789682311567_El objetivo aquí no es comparar contenidos cognoscitivos entre las explicaciones de ciertos fenómenos que dan niños y adolescentes, por una parte, y las teorías que se sostuvieron en algunos períodos de la historia, por la otra. Si bien tales comparaciones son posibles, el que un niño de 8 años describa de la misma manera que lo hacía Aristóteles la trayectoria de un proyectil, o que tenga un concepto de “fuerza” muy próximo al que tenía Buridán u Oresme en el siglo XIV, no significa que Aristóteles, Buridán y Oresme tuvieran la misma “edad operativa” que un niño de 8 años. Una vez que se verifican dichas coincidencias, comienza el análisis epistemológico para establecer por qué razón un genio determinado (por ejemplo Aristóteles) no pudo superar ciertas barreras en su intento de explicar fenómenos naturales.9789682311567_Siglo XXI9789682311567_9789682311567135.0000x210.0000x13.0000Jean PiagetEspañolMéxico1982-01-01T00:00:00+00:00256135.0000210.0000295.000013.0000Siglo XXI