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Rafael Oliveira Santos
Quando graduandos se confundem com fenmenos físicos
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35377Quando graduandos se confundem com fenmenos físicoshttps://www.gandhi.com.mx/quando-graduandos-se-confundem-com-fenmenos-fisicos/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1720928/f0f25dd1-2296-481f-aded-f9fb6a361345.jpg?v=638648091643700000305305MXNDialéticaInStock/Libros/O ponto central tratado neste livro é a discusso sobre a aprendizagem no contexto em que um grupo de alunos de graduao verifica algumas lacunas em sua formao escolar referentes a conceitos relativos s cincias da natureza e, visando a sanar tais deficincias, procura um professor da universidade com afinidade com a área e experiente em práticas pedagógicas.Alunos e professor decidiram, ento, formar o projeto Aprender Ensinando, o qual tem como objetivo a gravao de vídeos de práticas experimentais, proposta que visa a aliar a teoria aprendida no ensino regular prática experimental.Em um dos experimentos realizados pelo grupo, foi verificado que elas no estavam conseguindo realizar com sucesso a atividade. Isso foi constatado pelo professor orientador, que assistiu cena gravada e notou que aquele episódio poderia ser analisado como uma oportunidade de aprendizagem.O professor, em um diálogo com as alunas, apresenta a cena gravada e comea a questioná-las sobre o ocorrido, com a inteno de entender melhor o episódio. Os desdobramentos dessa pesquisa foram norteados pela aprendizagem expansiva, como é entendida na teoria da atividade, com o intuito de verificar a expanso de aprendizagem proporcionada pela gravao da cena e episódios subsequentes.A utilizao de vídeo com práticas experimentais se apresentou como uma poderosa ferramenta educacional para consolidar os conceitos das cincias naturais.36570Quando graduandos se confundem com fenmenos físicos305305https://www.gandhi.com.mx/quando-graduandos-se-confundem-com-fenmenos-fisicos/phttps://gandhi.vtexassets.com/arquivos/ids/1720928/f0f25dd1-2296-481f-aded-f9fb6a361345.jpg?v=638648091643700000InStockMXN99999PO_FograTapa blanda1a Edición20219786525217161_O ponto central tratado neste livro é a discusso sobre a aprendizagem no contexto em que um grupo de alunos de graduao verifica algumas lacunas em sua formao escolar referentes a conceitos relativos s cincias da natureza e, visando a sanar tais deficincias, procura um professor da universidade com afinidade com a área e experiente em práticas pedagógicas.Alunos e professor decidiram, ento, formar o projeto Aprender Ensinando, o qual tem como objetivo a gravao de vídeos de práticas experimentais, proposta que visa a aliar a teoria aprendida no ensino regular prática experimental.Em um dos experimentos realizados pelo grupo, foi verificado que elas no estavam conseguindo realizar com sucesso a atividade. Isso foi constatado pelo professor orientador, que assistiu cena gravada e notou que aquele episódio poderia ser analisado como uma oportunidade de aprendizagem.O professor, em um diálogo com as alunas, apresenta a cena gravada e comea a questioná-las sobre o ocorrido, com a inteno de entender melhor o episódio. Os desdobramentos dessa pesquisa foram norteados pela aprendizagem expansiva, como é entendida na teoria da atividade, com o intuito de verificar a expanso de aprendizagem proporcionada pela gravao da cena e episódios subsequentes.A utilizao de vídeo com práticas experimentais se apresentou como uma poderosa ferramenta educacional para consolidar os conceitos das cincias naturais.9786525217161_Dialéticaimpresion_bajo_demanda9786525217161_9786525217161Rafael Oliveira SantosInglésMéxico2021-12-01T00:00:00+00:006015.50000.105015.5000Dialética