Palma Chillón Garzón es Dra. en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, profesora del Dpto. de Educación Física y Deportiva de la Universidad de Granada, desde el curso 2005/06 Este manual aporta cinco unidades didácticas que contienen una relación intradisciplinar e interdisciplinar con las cualidades físicas (Unidad Didáctica 1: Ponte en forma); con las cualidades motrices, fuerza y flexibilidad (Unidad Didáctica 2: Flexible y ---- al circo); los deportes de equipo, nutrición, prevención y primeros auxilios (Unidad Didáctica 3: Aliméntate como Pau Gaslol y la Unidad didáctica 5: Cuídate y juega al voleibol) y con la gimnasia y cuidado de la espalda (Unidad Didáctica 4: Acrosport saludable). Este manual tiene un gran interés para los estudiantes y el profesorado de Secundaria en activo, porque plantea un enfoque de la Educación Física (EF) que podemos considerar Edudación Física para la Salud (EFS) y además desde una propuesta creíble y realista. Estas propuestas sugieren ideas que pueden ser adaptadas por cualquier profesor a otros contenidos de la EF y adecuadas a otros contextos y situaciones reales. Asimismo es un manual básico para los estudiantes de EF en los centros de formación tanto para los que se van a dedicar a la docencia como a otros ámbitos profesionales como la enseñanza permanente de adultos y mayores y el ámbito profesional de la recreación y de la expresión como medio de actividad física saludable. ÍNDICE PRÓLOGO INTRODUCCIÓN I. SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA Salud. concepto y promoción Salud en el contexto escolar Educación Física orientada hacia la Salud Estilo de vida Cuadro-resumen parte I II. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA ORIENTADA A LA SALUD Decisiones preactivas Decisiones interactivas Decisiones postactivas Cuadro resumen parte II III. UNIDADES DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA ORIENTADA HACIA LA SALUD PONTE EN FORMA FLEXIBLE Y AL CIRCO ALIMÉNTATE COMO PAU GASSOL ACROSPORT SALUDABLE CUÍDATE Y JUEGA A VOLEIBOL